Em 2030 mais de 50% das faculdades vai Recolher

Em 1791, quando Mozart morreu, o seu 29-year-old mulher, Constanze Weber, foi forçado a ganhar a vida, então ela começou a vender os manuscritos de seu falecido marido e transformou os antigos restos de papel desarrumado mentindo ao redor da casa em um fluxo de renda arrumado.

Sorte para ela, ela viveu após a revolução de Gutenberg tinha começado na Europa permitindo-lhe aproveitar o poder da reprodutibilidade rápida.

Com o tempo, a indústria da música descobriu muitos formatos diferentes para a reprodução de música, passando de partituras, para fonógrafo do cilindro de Edison, para discos de vinil, fitas de 8 faixas, e eventualmente para download gravações digitais.

Durante esses mesmos 200 anos, as faculdades têm feito pouco para reproduzir e distribuir os cursos da faculdade, preferindo refazer cada classe da faculdade, bem como antigos monges que reproduzem os pergaminhos da história.

Quando a demanda por educação aumentou, eles simplesmente construído mais faculdades, milhares deles, na verdade, em todo o mundo. Isso é análogo ao forçar as pessoas a ir a concertos e outros eventos ao vivo para ouvir música.

Nas próximas décadas, a quantidade de educação que consumimos para se manter competitivo vai aumentar exponencialmente.

No entanto, a educação que "comprar" será cada vez mais em "nossos termos" não na deles. Nós queremos que a educação é relativo, em tempo útil, disponível on-demand, e se encaixa dentro de uma necessidade específica. E ele terá de ser muito mais acessível.

Por estas razões e mais, que eu vou explicar abaixo, vamos começar a ver o fracasso em massa de faculdades tradicionais. Mas fora deste virá toda uma nova era de educação diferente de tudo que já vi.

Abraçando a Era Digital

Durante a última década, o número de pessoas que lêem jornais impressos, que visitam lojas de varejo, e usando o correio direto caíram acentuadamente.

Ao mesmo tempo, a quantidade de notícias consumido em uma base diária aumentou consideravelmente, o nível global de vendas a retalho continuou a aumentar, e pessoa-a-pessoa comunicações através de e-mail, mídias sociais, mensagens de texto e outras formas de comunicação digital explodiu em torno de nós.

Cada indústria forjou seu próprio caminho exclusivo para a era digital.

Nos últimos meses, o nível de experimentação circundante educação universitária subiu consideravelmente, e muitos estão a ganhar força considerável. Um nível elevado de experimentação é sempre um indicador importante de mudança, mesmo se não temos uma visão clara do que ele vai olhar como do outro lado.

Métricas chaves a considerar

Várias forças motrizes estão causando o mundo da maior ed para sentir a mudança chão sob seus pés. Considere as seguintes métricas: O aumento dos custos

Em os EUA, empréstimos estudantis excedido 1000 bilião dólares pela primeira vez em 2013 com o empréstimo médio estudante subindo para 23,300 dólares. (Fonte: BBC)

No estado mensalidades e taxas no maiores faculdades da Califórnia saltou 130 por cento, em média, durante a última década, ou cerca de cinco vezes mais rápido do que a inflação. (Fonte: The Modesto Bee)

A demanda por cursos online

Em menos de seis anos, iTunesU da Apple atingiram o limite de download de 1 bilhão de curso. (Fonte: Apple)

Em menos de um ano desde a sua fundação, Cousera ultrapassou a marca aluno matriculado 3,2 milhões. (Fonte: Inside Higher Ed)

Udemy agora hospeda mais de 8.000 cursos para a sua base de 800,000+ alunos. Seus dez melhores instrutores do curso ganharam receitas combinadas de mais de US $ 5 milhões. (Fonte: The Next Web)

As sementes do descontentamento

No ano passado, 284 mil graduados universitários, incluindo os detentores de grau de adiantamento de 37.000 em os EUA estavam trabalhando empregos de salário mínimo em 2012. (Fonte: Wall Street Journal)

Fora de 41,7 milhões de graduados universitários de trabalho de 2010 em os EUA, 48% trabalhavam empregos que não exigem um grau de bacharel. (Fonte: Huffington Post)

Na China, um estudo recente previu que mais de metade dos 94 milhões de chineses graus ganho universitários entre 2010 e 2020 estará trabalhando empregos de colarinho azul devido a um excesso de oferta de talento. (Fonte: International Business Times)

De acordo com o Beijing Times, graduados da China sobre make média, apenas 300 yuan, ou cerca de US $ 44, mais por mês do que o trabalhador migrante chinês médio. (Fonte: Wall Street Journal)

Mudando Tendências

Em seu artigo "A Grande Reversão na procura de competências cognitivas e tarefas" pesquisadores Paul Beaudry, David A. Verdes, e Benjamin M. areia concluir que o ano de 2000 foi um ponto de viragem em que a demanda para tarefas cognitivas freqüentemente associada com altas habilidades educacionais começou a declinar. (Fonte: National Bureau of Economic Research)

43% das universidades estão planejando oferecer MOOCs em 2016, um salto de 30% em relação ao número de instituições atualmente oferecendo-lhes. (Fonte: EUA Hoje)

De acordo com Andrew Ng, fundador da Coursera, "Quando um professor pode ensinar 50.000 pessoas, que altera a economia da educação."

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